腾讯体育官网：6门课程入选2016年首批“全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目”
发布日期：2016-01-13 供稿：李小青 编辑：研究生院 康慨 阅读次数：
近日，全国工程专业学位研究生教育指导委员会（简称“教指委“）发布了《外围滚球app：公布2016年第一批“全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目”名单的通知》（工程教指委[2016]1号）。按照教指委与北京慕华信息科技有限公司（简称“学堂在线”）的合作协议，2016年，经“学堂在线”专家评审，全国申报的660门课程中有50门在线课程脱颖而出,被认定为“全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程重大建设项目”，获得“学堂在线”制作经费支持。我校3门课程榜上有名。具体信息如下（排序不分先后，按上级文件顺序）。
另外，为鼓励更多的在线课程在“学堂在线”平台上发布，教指委倡导各培养单位自建在线课程。本次有500门申报的课程进入“全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程重点自建项目”。我校有3门课程入选，详情如下：
在线课程建设是促进工程硕士专业学位研究生教育教学改革和培养模式创新的有效模式和途径,为高等教育教学改革带来了新的机遇和挑战。希望我校广大教师积极关注在线课程的发展，积极参与到在线开放课程体系和课程平台的建设当中，积极申报在线课程建设专项。我校也将进一步加大在线课程建设的支持力度，促进在线课程在更新教育观念、优化教学方式、提高教育质量、推动教育改革等方面发挥更积极的作用。
背景介绍：经全国工程专业学位研究生教育指导委员会（简称教指委）2014年主任委员（扩大）会议研究，决定启动工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目，大力推动实施混合式教学模式。在教育部在线教育研究中心的支持下，教指委与北京慕华信息科技有限公司（学堂在线）结成在线教育合作伙伴，在该公司运营的“学堂在线”平台上为教指委免费提供“全国工程硕士专业学位研究生在线课程公共平台”。
教指委希望以此作为工程硕士专业学位研究生教育内涵改革的重要抓手，争取通过若干年的共同努力，重点建设公共课程、领域核心课程、领域专业课程、领域专题等四类在线共享课程，在教学理念、教学内容、教学方式、教学手段、教学管理、教学评价、教学队伍等方面改革创新，实现线上教学与课堂教学、线上教师与线下教师、院校教师与行业专家、理论知识与工程案例、课堂教学与实践训练的有机结合，形成多元参与的课程教学和多样化的教与学特色，提高工程硕士专业学位的教学质量。
2015年1月，教指委启动了首批在线课程建设申报工作。同年6月公布了“工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目”名单，全国共有32门课程入选，其中包括我校计算机学院金旭亮老师申报的《面向对象软件开发实践》。
据悉，自2016年开始，工程硕士在线课程平台全年开放申请，教指委每年在4月末、8月末、12月末公布申请结果。
| 序号 | 学院 | 课程名称 | 适用的主要范围 | 主讲教师 | 职称 |
| 1 | 机械学院 | 汽车新能源应用技术 | 车辆工程 | 何洪文 | 教授 |
| 2 | 计算机学院 | 软件工程与软件自动化 | 计算机技术、软件工程 | 高玉金 | 讲师 |
| 3 | 软件学院 | 数字媒体科学 | 软件工程、光学工程、计算机技术 | 王崇文 | 副教授 |
另外，为鼓励更多的在线课程在“学堂在线”平台上发布，教指委倡导各培养单位自建在线课程。本次有500门申报的课程进入“全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程重点自建项目”。我校有3门课程入选，详情如下：
| 序号 | 学院 | 课程名称 | 适用的主要范围 | 主讲教师 | 职称 |
| 1 | 机械学院 | CAD/CAM技术 | 机械工程、车辆工程 | 张旭 | 副教授 |
| 2 | 材料学院 | 高分子合成材料学 | 材料工程、电子与通信工程等 | 柴春鹏 | 副教授 |
| 3 | 生命学院 | 高等生物分离工程 | 生物工程、化学工程 | 赵东旭 | 副教授 |
在线课程建设是促进工程硕士专业学位研究生教育教学改革和培养模式创新的有效模式和途径,为高等教育教学改革带来了新的机遇和挑战。希望我校广大教师积极关注在线课程的发展，积极参与到在线开放课程体系和课程平台的建设当中，积极申报在线课程建设专项。我校也将进一步加大在线课程建设的支持力度，促进在线课程在更新教育观念、优化教学方式、提高教育质量、推动教育改革等方面发挥更积极的作用。
背景介绍：经全国工程专业学位研究生教育指导委员会（简称教指委）2014年主任委员（扩大）会议研究，决定启动工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目，大力推动实施混合式教学模式。在教育部在线教育研究中心的支持下，教指委与北京慕华信息科技有限公司（学堂在线）结成在线教育合作伙伴，在该公司运营的“学堂在线”平台上为教指委免费提供“全国工程硕士专业学位研究生在线课程公共平台”。
教指委希望以此作为工程硕士专业学位研究生教育内涵改革的重要抓手，争取通过若干年的共同努力，重点建设公共课程、领域核心课程、领域专业课程、领域专题等四类在线共享课程，在教学理念、教学内容、教学方式、教学手段、教学管理、教学评价、教学队伍等方面改革创新，实现线上教学与课堂教学、线上教师与线下教师、院校教师与行业专家、理论知识与工程案例、课堂教学与实践训练的有机结合，形成多元参与的课程教学和多样化的教与学特色，提高工程硕士专业学位的教学质量。
2015年1月，教指委启动了首批在线课程建设申报工作。同年6月公布了“工程硕士专业学位研究生教育在线课程建设项目”名单，全国共有32门课程入选，其中包括我校计算机学院金旭亮老师申报的《面向对象软件开发实践》。
据悉，自2016年开始，工程硕士在线课程平台全年开放申请，教指委每年在4月末、8月末、12月末公布申请结果。
