信息素养教育引领2009级新生走进图书馆
发布日期：2009-09-21 阅读次数：
供稿、摄影：阎邦瑞 编辑：张皓
9月16日，图书馆新生入学教育讲座在良乡校区举办，这是2009年图书馆 “信息素养教育系列讲座”之一。图书馆党总支书记包丽颖做了题为《走进图书馆》的讲座，2009级全体本科新生聆听了讲座。
所谓信息素养，就是指从各种类型的信息中寻找、评价和有效利用信息的能力。随着互联网的发展及其在各个领域中的应用，人的信息素养和信息素养教育将成为高等教育的重要内容。 “信息素养教育系列讲座”是图书馆把科学发展观落到实处的一项具体举措，“对读者开展信息素养教育”是图书馆学习实践科学发展观整改落实方案中的重要整改事项之一。具体内容包括：“每年面向全体本科新生开展如何使用图书馆的培训工作、面向全体研究生新生开展如何使用数据库的培训工作，每个学科馆员向联系的学院开展使用图书馆与数据库的培训工作”等。
《走进图书馆》的讲座采取启发式教育，在与新同学一问一答的互动中开场，从而引导大家一同思考为什么要走进图书馆以及如何走进图书馆。与以往图书馆新生入学教育不同的是，讲座不仅仅局限于传授使用图书馆的方法和技巧，而是突出图书馆潜课堂的教育功能，提出了大学生如何通过图书馆获得可持续发展能力，成为可持续发展合格人才的新理念。强调了图书馆在培养大学生可持续发展能力中的重要作用。
讲座围绕着图书馆与大学生这个主题，深入浅出，循序渐进，在宣传图书馆文化、培训图书馆使用方法的同时，将图书馆的服务育人理念延伸到大学生全面素质的培养。通过讲述人的可持续发展的主要标志，引导学生如何利用图书馆提高终生学习能力、行为调控能力、以及身心平衡能力等。通过讲述马克思、毛泽东、李大钊等伟人与图书馆的不解之缘，告诉同学们图书馆是一个为人类不断提供通向人类文明知识库的通道、是一所没有围墙的校园，是人们终身学习的场所。今天的图书馆已不再是一个简单的藏书借阅场所，更是一个高效、快速的信息获取和传递中心。讲座告诉同学们大学教师授课只能是精讲，学生要深入学习，必须靠自学，而图书馆为同学们提供了很好的自学条件和场所，是大学生的第二课堂。通过列举具体的统计数字阐述了在一项研究工作中利用好图书馆的重要性。讲座还介绍了我校图书馆概况以及使用我校图书馆资源的方法和技巧。
同学们全神贯注地听讲座，在讲座的启发、引导下一步步走进图书馆。
讲座受到了同学们的普遍欢迎。在讲座后的采访中，同学们表示原来对图书馆的认识只是停留在看书、借书，没想到图书馆还有这么多功能、作用，听了讲座深受启发，原来，图书馆是可以使自己受益一生的地方。
(审核：包丽颖)
