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 2006-9-11 18:29:26   红网 
 
 
 
 中国问题学者胡星斗(资料图片)

    胡星斗，外围滚球app：经济学教授，著名中国问题学者。提出了建立“中国问题学”、“现代中华文明”、“现代农村制度”等一系列新论点，并就废除劳动教养制度、孙大午事件等问题向中共中央、全国人大、国务院致建议书，《为什么我主张撤消乡镇政府》、《中国农村制度探讨》等相关文章引起很大反响。
　　
    我们找到胡教授的时候心里多少有点忐忑，要知道，胡教授是著名的问题学学者，常常用锋利的目光批判的打量这个世界，我们来请他品评《变形计》，他会不会提出一大堆的批评意见？当然，批评也是好的，只要是给我们提意见，我们都是非常荣幸十分欢迎的。
　　
    我们没有想到，胡教授的第一句话就是赞扬“我被这个片子完全感动了，我认为这是我近年来看的最好的片子”。胡教授用近年看到的最好的片子来说《变形计》实在是让我们有点惊讶。“这两天我也不断地向朋友介绍这个片子，我认为这个片子之所以能够成功，是由于它针对了大众的需求而且针对了现在的青少年缺少相互的了解同时缺少对农村的了解，农村对城市里面的向往，这个片子我认为它具有多方面的意义，它具有心理学方面的意义，也就是让我们每一个人都要学会换位思考，站在对方的角度去思考一些问题；这个片子它具有教育学方面的意义，也就是说从这个片子它反映了家庭环境对青少年成长的影响；这个片子它更有社会学的意义，也就是说如何对青少年进行教育，如何保证青少年的健康成长”
　　
    胡教授告诉我们：“《变形计》我从前天晚上11点看到晚上3点钟，看了这个片子四五次落泪，这是从来没有过的。”他认为《变形计》一是告诉我们如何从青少年德智体各方面全面发展，来关心青少年的成长。二是教我们每个人要学会换位思考。第三个就是我们国家未来的人才就要求更多地了解国情，更多地去了解我们国家城乡各个方面的生活。第四个，我们的教育体制可能也需要改革，要更多地去尊重我们的青少年。
　　
    胡教授认为，《变形计》第一集《网变》首先在选题上就是成功的。这个选题针砭时弊，契合了当下很受关注的社会热点，是一个极好的切入口。同时这个题材易于延展，看上去是简单的“网瘾少年和贫困少年互换”，但是却可以在教育学，社会学，心理学等多个角度找到话题和症结，意义是很全面很丰富的。
　　
    胡教授还提到，这个片子还在一定程度上反映了我们国家的城乡二元结构。这种城乡的二元体制所带来的某种巨大的差距，而青少年在通过这种换位的思考和到对方的家庭去学习生活，实际上这样可以更好地了解我们的国情，了解我们的社会，城里人可以了解农村人，农村人可以更多地了解城里人，促进城乡交流和共同发展。
　　
    胡教授还建议我们把节目更广泛的传播出去：“城乡存在巨大的差距，所以这个片子它能够在城市人的心灵中引起震撼的效果，也能够给农村人引起震撼的效果，所以我建议未来无论是城市中学还是农村中学把片子都播放给他们看看，制作成光盘。最好是让所有的中小学生都看看这个片子非常有好处。因为现在很多的城市青少年对自己生活的这个天地以外的，对中国的国情可以说是基本上不了解的，也不了解其他人是怎么生活的，就是要通过这样一换位的思考，一种设身处地地为别人照相，才可能更好地去理解他人，去尊重他人，去尊重农民工，去尊重社会的弱势群体，所以这个片子它具有教育意义，这种教育意义比那种正统的电视上的或者是报纸上的那种宣传起到的作用是更大的。这个片子实际上是以一种通俗易懂的方式来给我们呈现城乡二元生活的巨大差距，可以说是一个非常好的通俗易懂，非常深刻的一个教材。”
　　
    对于我们即将播出的“高三师生母女互换”，胡教授表示一定会关注“我肯定会看的，这个片子我想也是有意义的，因为现在高三的学生都处于高考之前紧张的学习，题海战术，缺少娱乐，巨大的心灵压力巨大的环境的压力。我最希望看到的就是作为母亲她能设身处地地去了解小孩，不要给小孩施加过多的压力，对于女儿来说，她也会知道作为母亲的辛劳，母亲可能平时对她有很多的管教，这些管教可能对女儿都是有好处的。”
　　
    虽然胡教授对《变形计》的节目基本上以表扬为主，没有谈到问题，他还是在最后提出了一点忧虑“不知道第二个题材会不会有第一个那么大的震撼”。或许很多观众朋友也在期待着，到底《变形计》还能不能继续前面的震撼，只有拭目以待了。
 

（编辑：许欣）