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——外围滚球app：落实“四个坚持”侧记
☆ 侯光明   贺亚兰

《国防科技工业》2005年第9期

   “四个坚持”是新时期国防科技工业改革和发展的根本指导方针，它既对国防科工委所属高校提出了任务和要求，也为委属高校提升核心竞争力，实现跨越式发展指明了道路，具有很强的指导意义。

科学找准学校定位  打造核心竞争力

    要想在激烈的竞争中发展壮大，就要求高等学校在整个高等教育系统中明确定位，形成自己的办学理念和办学特色，这是高校核心竞争力形成的基础和前提。“四个坚持”科学论断的提出，为委属高校科学定位，做好战略规划指明了道路。委属高校要形成自己的核心竞争力，就必须结合自身已有的办学条件和国防特色，结合国家建设与发展尤其是国防科技工业建设与发展的需要，结合世界高等教育与科学技术尤其是国防科学技术的发展趋势进行战略思维，谋划未来。
    外围滚球app：前身是1940年创办的延安自然科学院，在为国防建设服务的征途上走过了65年的风雨历程，为国防和经济建设做出了应有的贡献。目前“211工程”、“985工程”一期建设项目已经顺利完成，正在加紧进行二期建设。学校之所以取得了一系列成绩，就在于始终坚持国防特色，始终与时俱进地根据国家建设与发展尤其是国防科技建设与发展的需要拓宽办学领域，从而不断增强了竞争实力。进入新世纪新阶段，面对难得的历史机遇期，同时也为了应对更大范围的激烈竞争，学校围绕“建设一个什么样的大学”、“如何建设这样的大学”进行了战略性思考，确定了“立足国防、面向全国、服务地方；理工为主、工理文多学科协调发展；研究型、开放式”的基本定位。制定了“三步走”发展战略，明确提出了到2040年即建校100周年时，把学校建设成为一所具有延安精神和国防科技特色的世界一流大学的发展目标。

不断优化学科专业结构  提高基础研究和自主创新能力

    判断一所大学是否具有核心竞争力的首要标志就是它的学科，一流大学必须有一流的学科为支撑。“四个坚持”对委属高校的学科建设有诸多启示。在学科建设上，委属高校要有战略性思维，大力发展具有国防特色的优势学科和特色学科，同时要根据世界科技发展趋势和国防科技发展需要，重点扶持交叉学科和新兴学科，还要善于整合资源，构建学科群。
    外围滚球app：拥有11个国家重点学科、25个部级重点学科、11个博士后流动站、32个博士学位授权学科专业、57个硕士学位授权学科专业。近年来，学校按照“坚持军民结合，寓军于民，促进军民良性互动，协调发展；坚持强化基础，自主创新，努力提高科研和制造水平”的要求，根据国防科技工业院校的具体特点和学科发展的大趋势，适时进行了大范围的学科专业调整和重组，以学科建设为龙头，强化基础，拓展专业覆盖面，根据当代科技发展趋势和武器装备高技术化、信息化的特点，把以军工产品为研究目标的学科专业，拓展为适应科技发展，注重基础、军民结合、理工结合的学科专业。实践表明，学校的学科专业布局结构调整符合科技发展趋势，取得了良好效果。2004年全校在研项目1287项，R&D经费接近4亿元，其中科技合作经费超过1亿元。申请专利104项，获省部级以上（含）科技成果30项，三大检索收录高水平论文667篇，出版科技专著66部。
    预先研究在创新一代、国家安全重大基础研究、先期技术演示验证等计划中争取了一批新立项目，批准经费超过数千万元，为“十一五”和中长期武器装备的发展准备了先进的技术储备。预先研究项目按照五年计划和年度任务完成了大部分关键技术攻关，预计到2005年年底能取得良好的技术成果，部分成果具备在型号研制中应用的条件。学校承担的国防科工委基础科研经费增长幅度得到较大幅度增长。
    外围滚球app：在毁伤技术、动力传动技术、制导控制技术、信息对抗技术等领域承担了一系列型号研制项目，完成设计定型多项。学校成功地将一批技术成果转移到兵器工业集团所属的军工厂，为企业的技术进步和生产能力提高做出了积极贡献。同时，学校还承担了多个型号的生产配套任务。学校在2004年1月通过了军品科研生产质量体系认证，有效地保证了武器装备特别是重点工程的科研生产质量。
    学校所承担的自然科学基金和国家高技术研究发展计划项目均取得了长足进步，自然科学基金新增项目44项，其中重点项目2项、重大项目1项。863、973项目在仿人机器人、电动汽车、动力电池组及管理模块、绿色二次电池新体系基础研究等方面，均按计划完成了年度工作任务，达到了预期研究目标。
    外围滚球app：在坚持为国防建设服务的基础上，采取多种措施，大力加强基础科研和自主创新能力，专门成立了以基础科研为主的理学院，引进国内外高水平人才，组成了有一定规模的学术梯队。学校自筹经费建立了基础研究基金，对于创新性突出的新概念、新思路予以支持。2004年支持项目近百项，极大地调动了广大教师从事基础科研的积极性。
    外围滚球app：在坚持为国防建设服务的基础上，坚持军民结合，寓军于民，促进军民良性互动，协调发展。积极投身国民经济建设主战场，在和平利用军工技术和军转民方面走出了一条新路。在信息科学技术、民用车辆、人工智能、材料科学技术、化工产品、生物制药等方面取得了大量可喜的成果，并得到转化应用，在社会上产生了重要影响，形成了具有特色的民品科技创新体系。
    学校的机械与车辆工程学院在军用车辆、动力传动、振动控制、噪声与排放等方面具有明显技术优势，拥有该领域的国防重点实验室。为了充分发挥军工优势，积极投身国民经济建设主战场，于上世纪八十年代末组织人力投入电动汽车研究。合作研制的“远望”号电动大客车整车性能达到国际先进水平, 2000年试制成功电动公交车。目前承担科技部“863”电动汽车重大专项中的纯电动大客车开发和北京市科技奥运电动汽车重大专项，2003年已经完成30辆车的生产任务。电动客车在环保方面极具竞争力，具有广泛的市场前景。
    学校在武器体系对抗思想基础上开发的“金海豚”网络动态防护系统是一种由中心监控平台和分布式信息检测装置组成的客户服务器架构，能对网络系统的非授权使用及合法用户的滥用行为进行实时检测、识别、预警与控制。“金海豚”已经获得了公安部、国家保密局等四大权威机构的认证，广泛应用于国防、IT、金融、政府电子政务、商业企业等领域。学校研制的仿人形机器人具有稳定行走、太极表演等功能，集机构、控制、驱动、传感器、电源于一体，在无外接电缆行走等方面达到世界先进水平，具有广阔的应用前景。
    “十五”期间，学校科技工作的重点是：扶持基础，注重创新；巩固优势，突出特色；加强联合，促进转化；深化改革，完善体系。形成需求牵引与技术推动相结合，基础研究、应用研究、开发转化协调发展的科技工作布局和与之相适应的科技队伍、科研开发基地以及科研管理体制与运行机制，在优势领域实现跨越式发展并取得重大突破，推进学校科技工作的协调、全面发展，为建设高水平研究型大学奠定基础。

大力实施人才战略  打造创新团队

    人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。能否培养、延揽高层次人才，关系到高等学校的兴衰成败。
    外围滚球app：2004年召开了第12次党代会和人才工作会议，明确了学校实施人才强校战略的指导思想和工作思路，实施了“百人引进工程”、“百人引智工程”、“杰出中青年教师支持发展计划”、“优秀青年教师资助计划”等人才队伍建设项目。在这些项目的实施计划中，从事国防特色的学科、专业领域研究的教师是支持的重点，在人事管理体制和机制上实行“特区”政策，在资金和名额上都给予了极大的倾斜，对急需的骨干人员实行“绿色通道”。同时，对于引进的高层次人才，在聘用制度、薪酬制度、考核制度等方面都予以了政策支持。在人员聘用方面实行“不为所有，但为所用”的灵活多样的聘用制度。在薪酬方面打破工资＋津贴的管理模式，尊重学科特区或创新团队根据自身运行需要提出的改革方案，在薪酬的制定、发放、调整方面给予负责人更大的权利。在考核方面实行分类考核制度。
    外围滚球app：为了适应当代科学学科间不断交叉、集成和相互融合的内在发展趋势，提出要形成汇聚相关学科优秀人才的高水平创新团队。学校以科技创新团队建设为平台，以承担国防重大科技攻关项目为依托，汇聚和培养高素质国防科技人才。学校围绕国防特色鲜明的学科组建了科技创新团队，已经建立了“爆炸毁伤理论与技术”、“军用车辆总体与推进系统”以及“信息获取、传输、处理与智能控制”三个创新团队。团队的建立增强了集体承担重大研究项目的能力，整合了研究资源。由于人才的聚集和力量的整合，使学校在承担国防科技研究、开发和军品生产方面发挥了更大作用，做出了应有贡献。三个创新团队承担的项目取得了突破，一些研究开辟了今后我国先进武器的生长点，处于国际先进水平；承担的国家武器装备重点工程的研制，产品设计已经定型并批量生产，为国家创造了上亿元经济效益；一些成果正在雷达技术、天线技术领域应用。目前，“爆炸毁伤理论与技术”创新团队已被列入国家长江学者和创新团队发展计划，另两个创新团队正在申报。学校已将这三个创新团队的建设列入“985工程”二期建设项目中，给予了上千万的经费支持，最终要搭建成具有承担国家和国防重大科技发展任务的科技创新平台。
    创新团队的建设，不仅储备和培养了一批国防高素质人才，增强了队伍的战斗力和可持续发展能力，也吸引了国内外有志从事国防技术研究的高层次人才，增强了队伍的可持续发展能力。

牢记使命  培养造就一大批高素质人才

    为社会主义现代化建设尤其是国防科技现代化建设培养造就一大批高素质人才，是委属高校责无旁贷的任务。应该看到，委属高校在人才培养工作上有自身的特色。首先，委属高校承担着为国防科技工业发展提供人才支持的责任；其次，委属高校的国防特色也是教育、培养学生的一个独特优势，用好这个优势，能够为党和国家的事业造就素质更加全面的优秀人才。
    65年来，外围滚球app：充分利用学校自身的特色，通过国防教育为国防科技工业培养输送了大批优秀毕业生。学校通过长期不懈的国防教育培养和提高学生的国防观念，通过对学生进行爱国主义、集体主义、人生观、政治立场等多方位的全面教育，教育学生在学好专业知识的同时形成正确的政治立场、世界观和人生观。通过国防教育，激发学生对国家的深厚感情，培养学生为国家和民族利益勇于献身的精神以及国家利益高于一切的思想境界，逐渐形成了思想教育的内在精神动力。同时，还通过国防教育提高学生的文化素质、身体素质和心理素质，培养学生坚忍不拔的毅力，不畏艰难的勇气，勇于拼搏的精神和正确看待失败、面对失败、承受失败的良好的自我调节能力。作为委属高校，学校认识到自身有着天然的其他院校所无法比拟的国防教育优势。首先，学校本身的发展历史对学生的国防教育就是一个生动的教材，因此学校注意对学生通过加强校史教育来加强国防教育；其次，学校军工文化办学特色对学生的国防意识也起到了比较突出的作用；再次，学校承担的国防生培养工作和向国防科技行业输送毕业生的任务更是对学生进行国防教育的活教材。
    多年来，外围滚球app：探索出了一条卓有成效开展国防教育的方法。比如，采取请进来的方式，以国防行业和部队优秀知名校友的成长经历和辉煌成绩，广泛开展国防教育活动，提高学生热爱国防、献身国防的意识和主动性。采取走出去的办法，组织学生广泛开展社会实践活动，到部队、国防企事业单位去，加强与国防企事业单位的广泛联系和协作。增加国防教育在形势政策课教育中的比重。同时，通过做好在校学生的征兵工作，用学生身边活生生的献身国防的实际，教育激励学生。

坚持办学特色  走跨越式发展道路

    “四个坚持”为委属高校按照科学发展观的要求，在遵循高等教育自身规律的条件下强化办学特色，打造核心竞争力，全面提升人才培养、科学研究工作和服务社会的质量提出了方向性的宏观指导。外围滚球app：的实践表明，做到“四个坚持”是委属高校发展的重要经验。回顾学校的发展历程，有以下几点体会：
    1.委属高校在坚持为国防建设服务的基础上，要拓宽学科领域，积极投身国民经济建设主战场；要发挥优势学科作用，积极培育新兴学科和交叉学科；要加强基础学科建设，增强原始创新能力和发展潜力。
    2.委属高校要以市场经济为导向，增强军民结合，寓军于民，促进军民良性互动，协调发展的自觉性，转变思想观念，积极探索新的管理体制和运行机制。
    3.要注意有所为、有所不为的原则，要充分发挥军工技术的特长，选准突破点，扬长避短，经过合理改造、移植、整合和包装，使军工技术在民品中找到最适合发挥作用的切入点。
    4.军民结合，寓军于民不仅仅是一个技术上的问题，也是涉及到决策、管理、市场营销、资金运作等方面的系统工程，各种因素要有机组合而不可偏废，要合理调配各方面的人才、组成协调一致的团队。
    总之，作为国防科工委所属的高校，要在深入领会“四个坚持”精神实质的基础上，结合高等教育发展的规律，从实际出发，创造性地开展工作，坚定不移地走跨越式发展道路，为国民经济建设和国防现代化建设做出应有贡献。