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　　原文标题：广大师生热议十九大报告对教育工作的部署  

　　原文链接：http://www.moe.edu.cn/s78/A12/moe_2154/201710/t20171025_317437.html

　　党的十九大报告强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。广大高校师生一致认为，十九大报告对教育工作的部署，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现，为新时代我国教育事业开启新征程指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　广大师生认为，把教育放在民生之首，坚持优先发展教育事业，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视，对于建设教育强国、谱写中国特色社会主义新时代的壮丽篇章具有十分重要的意义。外围滚球app：校长胡海岩说，十九大报告提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，这是中国特色社会主义进入新时代对教育工作的重要定位，给新时代教育发展以强大的动力和磅礴的力量。南京农业大学公共管理学院教师刘述良说，十九大报告始终充满着对民生发展、人民幸福的重大关切，习近平总书记在报告中对教育优先发展重要地位的一再强调，对教育工作者来说，无疑是催人奋进的重要力量。重庆大学外国语学院2014级学生孙奇锋说，高质量的教育是中华民族伟大复兴的重要引擎，十九大报告对教育的重大议题提出了解决方案与实现目标，我对新时代教育改革发展充满信心。

　　广大师生认为，立德树人是教育的根本任务，要全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚持党的领导和社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。吉林大学校长李元元说，全面贯彻党的教育方针，就必须坚持立德树人根本任务，实现一代又一代中国教育人的光荣梦想，为全面建成小康社会和实现社会主义现代化强国贡献智慧和力量。西北农林科技大学党委书记李兴旺说，“国无德不兴，人无德不立”，具体到高校，就是要坚定社会主义办学方向，准确把握教育发展的规律特征，强化扎根中国大地办大学的实际，旗帜鲜明地加强思想政治工作。华中科技大学新闻与信息传播学院副书记李磊说，作为高校思政工作者，要落实“立德树人”根本任务，做学生的“人生导师、学习教师、生活良师”，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人不懈努力。

　　广大师生认为，报告中外围滚球app：学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、民办教育、特殊教育、网络教育等各方面的部署抓住了关键，为推动各级各类教育协调发展指明了方向。中南大学校长田红旗说,党和国家以世界一流、中国特色为根本要求，统筹推进一批大学和学科的提升。世界一流就是要大幅提高高等教育发展水平，为实现中国梦提供源源不断的创新成果和人才支撑。深圳职业技术学院党委书记陈秋明说，我们将着力厚植工匠文化，弘扬工匠精神；深化校企合作双主体育人，推动产教深度融合；建设一批高水平社区学院、行业培训学院，将优质教育资源输送到深圳各个角落。青岛黄海学院党委书记李清山说，我们要切实抓好党的建设、人才培养、教育教学、科学研究等工作，以高度的政治责任感、饱满的工作热情建设高水平民办大学。北京语言大学网络教育学院院长李炜说，报告中提出办好网络教育，这对网络继续教育从业者和研究者来说，指明了方向、给予了鼓舞。四川大学维吾尔族学生古丽法热·帕塔尔说，从今年起乌鲁木齐市开始试点实行15年义务教育，我相信，将来的教育政策、教育变化更值得期待。

　　广大师生认为，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是办好人民满意教育的关键，充分体现了以人民为中心的发展思想，要回应人民的热切关注，进一步促进教育均衡发展充分发展。西安电子科技大学党委书记、校长郑晓静说，民之所望，施政所向。保障教育公平，就是保障社会起点的公平，让改革红利为人民群众带来更多“获得感”。中央民族大学党委学工部部长马国伟说，推进惠及全民的公平教育，努力让13亿多人民享有更好更公平的教育，这已经成为人民的基本诉求，也成为党和国家促进社会发展的使命和担当。北京科技大学能源与环境工程学院研究生项学丰说，总书记在报告中提到要健全学生资助制度，这是党对“不让一个学生因贫困而失学”承诺的践行、对教育公平的维护，让更多的优秀人才能够没有后顾之忧地刻苦学习、奋发努力。

　　广大师生认为，教师是教育事业第一资源，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，引导广大教师以德立身、以德立学、以德立教，为民族筑梦、为教育奠基、为学生引路。西南大学校长张卫国说，教育大计，教师为本，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，优秀的教师对国家繁荣、民族振兴、教育发展至关重要。上海财经大学党委书记丛树海说，十九大报告单独将“加强师德师风建设”列出来，充分说明党和国家对加强师德师风建设的高度重视，这是高等教育发展的迫切需要和客观要求。对外经济贸易大学马克思主义学院讲师曾磊说，我们要真正落实全员全过程全方位的育人理念，成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师。