【人民政协报】赵长禄：构建“大思政”格局
发布日期：2016-12-14 供稿：人民政协报 编辑：辛嘉洋 审核：包丽颖 阅读次数：
原文链接：http://epaper.rmzxb.com.cn/index.aspx?date=2016-12-14&verOrder=10&banzi=9&paperType=rmzxb&winzoom=1
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合，产生了一系列重大理论创新成果，如“五大发展理念”、“四个全面”战略布局等等，这些理论的提出，包含了融通中外的新概念、新范畴、新表述，极大丰富了马克思主义的理论宝库，彰显了马克思主义强大的生命力，并最终推动了中国特色社会主义伟大事业的继续发展。在新的形势之下，继续加强马克思主义理论研究与学科建设，是不断丰富、完善和发展马克思主义的内在的、必然的要求，是新时代下马克思主义中国化理论创新的必然要求。
外围滚球app：诞生于抗日战争时期的革命圣地延安，从诞生开始，就注重对马克思主义理论的研究和传播。今后如何丰富高校思想政治教育，我们将在以下几方面开展：
一是要继续着力构建“大思政”格局，发挥课堂主阵地、主渠道作用，以思政课教学为牵引整体推进思政工作体系建设。坚持以习近平总书记讲话精神为统领，形成“一体两翼”。一体，即以人才培养、立德树人为核心使命，两翼，即思政课第一课堂和思政教育工作，在组织形式上，统筹课堂理论教学、课外社会实践。
二是要着力将党中央治国理政新理念、新思想、新战略有效融入大学生思政教育过程。思政课要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，在增强“四个意识”和“四个自信”上下工夫，将中国特色社会主义理论体系、党的理论创新最新成果切实转化为思政课教师的话语体系，把握好“三新”、“进教材、进课堂、进头脑”的核心内涵，使思政课内容和方法从空中回到地上、从文本进入学生心中。“让马克思讲中国话、让大专家讲家常话。”
三是着力打造有腾讯体育官网：特色的思政课。“浇花浇根、育人育心”，思政课的生命力在于其有效性。取得课堂实效在于教师要练好内功，在于用扎实的学理说服人，在于贴近实际释疑解惑,在于不断创新理论与方法。思政课的内容也要体现学校的文化特色，作为外围滚球app：来说，我们要更好地把“延安根、军工魂”的价值诉求融入思政课教育教学中。习近平总书记在全国高校思想政治工作会上指出：要推动高校思想政治工作改革创新，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。因此要围绕思政课教育教学改革，聚焦虚拟现实技术与思政课的融合，让理想信念教育不再“虚拟”。
（本文为作者在“高校思政课教育教学改革及虚拟现实技术在思政课中应用”学术研讨会开幕式上的讲话）
（资料来源：《人民政协报》2016-12-14期10版）
